«Oft haben junge Menschen grosse Wünsche»

In der Schweiz Fuss zu fassen, bedeutet auch, sich mit den Schweizer Lebenshaltungskosten vertraut zu machen. Lehrer Martin Müller erzählt, wie er jungen Geflüchteten im berufsvorbereitenden zehnten Schuljahr Finanzkompetenzen vermittelt.

Martin Müller unterrichtet junge Menschen im berufsvorbereitenden zehnten Schuljahr in Spiez. Unter seinen Schüler*innen sind viele Geflüchtete im Alter von 15 bis 25 Jahren, die noch nicht lange in der Schweiz sind und sich auf den Eintritt in eine berufliche Grundbildung vorbereiten. Dabei ist auch der Umgang mit Geld ein wichtiges Thema. Um Finanzkompetenzen zu vermitteln, nutzt der Lehrer verschiedene Angebote. Bei MoneyFit, einem kostenlosen Lernangebot für Zyklus 2 bis Sekundarstufe II, schätzt er die thematische Breite und die stufenübergreifenden Angebote.

 

Martin Müller und Schüler*innen bei der Arbeit mit dem gedruckten MoneyFit-Lehrmittel.

Martin, welche Lernziele verfolgst du im Umgang mit Geld mit deinen Klassen?

Meine Schülerinnen und Schüler bringen unterschiedliche Erfahrungen und kulturelle Hintergründe mit. Mir ist es wichtig, dass sie wissen, wie sich die Lebenshaltungskosten in der Schweiz zusammensetzen. Dass man zum Beispiel Steuerrücklagen machen muss, weil die Steuern nicht direkt abgezogen werden. Auf dieser Basis lernen sie anschliessend, ein persönliches Budget aufzustellen.

Welche Themen rund um Geld interessieren deine Schüler*innen besonders?

Oft haben junge Menschen grosse Wünsche. Viele möchten zum Beispiel so rasch wie möglich ein eigenes Auto. Gleichzeitig müssen sie oft einen Anteil ihres Verdienstes der Familie abgeben. Diese Situation verleitet sie dazu, die Schule abzubrechen, um schnell Geld zu verdienen.

Wie begegnest du dieser Haltung?

Ich lasse sie im Unterricht ein konkretes Budget aufstellen. So sind sie gezwungen, ihre Wünsche mit der Realität abzugleichen. Ich zeige ihnen zudem, dass die Schule eine Investition in die Zukunft ist, dass es sich also auszahlt, wenn sie gewisse Bedürfnisse auf später aufschieben.

Die Altersspannweite in deiner Klasse ist sehr gross…

Das stimmt. Für jüngere Schülerinnen und Schüler sind gewisse Themen tatsächlich noch etwas weit weg. Bei ihnen ist mir wichtig, dass sie wissen, wo sie zu einem späteren Zeitpunkt Hilfsmittel finden, um zum Beispiel ein Budget zu erstellen.

Du nutzt mehrere Angebote für den Unterricht in Finanzkompetenz. Wie setzt du MoneyFit ein?

MoneyFit ist thematisch breit angelegt. Ich kann mir herauspicken, was für meinen Unterricht passt. Ich finde zum Beispiel die historische Herleitung des Gelds im MoneyFit Junior spannend. Vor- und Nachteile der Zahlungsarten entnehme ich dem MoneyFit Talent. Und ja, ergänzend nutze ich auch andere Angebote, zum Beispiel von Caritas oder der Budgetberatung.

Wie gefallen dir die neuen stufenübergreifenden Angebote von MoneyFit wie zum Beispiel die Quiz oder Videos?

Die Quiz eignen sich gut als Zusatzaufträge für schnellere Schülerinnen und Schüler. Auch sind sie ein gutes Mittel, um den Lernstand zu prüfen. Das Sprachniveau ist für meine Lernenden allerdings recht hoch. Sie müssen ganz genau lesen. Die Videos sind in Mundart, da braucht es eine enge Begleitung durch mich. Generell muss ich immer prüfen, was sprachlich für meine Klasse machbar ist.

Du hast mit deiner Klasse am letzten Wettbewerbsquiz von MoneyFit teilgenommen. Wie war das?

Unter den Fragen waren ein paar richtige Knacknüsse. Wir haben fürs Quiz eine ganze Lektion eingesetzt. Das war aber gut: Es hat die Klasse angespornt, daran zu arbeiten und ein höheres Level zu erreichen.

Ihr wart unter den Glücklichen, die einen Beitrag in die Klassenkasse gewonnen haben. Was habt ihr damit gemacht?

Der Beitrag hat unser Abschlusswochen-Budget gerettet! Wir machen am Ende des Schuljahres immer einen Ausflug inklusive Essen und Übernachtung. Da kam der Beitrag sehr gelegen.

MoneyFit ist ein kostenloses Lernangebot zur Vermittlung von Finanzkompetenz in der Schule, im Lehrbetrieb und in der Familie. Das Angebot für Schulen umfasst Lehrmittel für Zyklus 2, 3 und Sekundarstufe II sowie ergänzende stufenübergreifende Quiz, Videos und Challenges. Viermal pro Jahr haben Klassen die Möglichkeit, an einem Wettbewerbsquiz teilzunehmen und 500 Franken für die Klassenkasse zu gewinnen.
Melde dich für den Newsletter an und erfahre zwei bis vier Mal im Jahr Neuigkeiten zu MoneyFit und spannende Hintergrundinfos rund um Themen der Finanzkompetenz.